INTRODUÇÃO

O ensino da Ciência e da Tecnologia nos níveis básicos da escolaridade tem vindo a ter um papel cada vez mais importante nas escolas, sendo objeto de regulamentação legislativa ao nível do Ministério da Educação.
A preponderância que a ciência e a tecnologia têm assumido ao nível do quotidiano, torna a familiarização com os seus aspetos essenciais indispensável ao exercício da cidadania, para a qual devemos preparar todas as crianças.

O aumento da cultura científica da população em geral leva ao aumento da capacidade científica e tecnológica do país, uma vez que os futuros cientistas e tecnólogos passarão a emergir de uma franja mais vasta da população escolarizada.

A faixa etária correspondente ao ensino pré – escolar e aos primeiro e segundo ciclos do ensino básico é a mais indicada para se despertar a curiosidade sobre o mundo, fomentar o espírito científico e desenvolver a sua capacidade de manipulação. Familiarizar as crianças desde muito cedo com conceitos básicos de Ciência e de Tecnologia é prioritário para assegurar o seu interesse por estas matérias a médio e longo prazos e, consequentemente, o seu sucesso em níveis posteriores de aprendizagem.

OBJETIVOS

Com este projeto pretende-se que, a curto prazo, se desperte o gosto pelo ensino experimental da Ciência em todos os nossos Centros Escolares e na Escola Básica 2. Para cumprir esses objetivos será necessário:

- Tornar o ensino experimental da ciência uma rotina nas nossas escolas.

- Desenvolver o intelecto das crianças provocando a sua interação com experiências relevantes, no sentido de as tornar mais científicas, possuidoras de pré-requisitos facilitadores de aprendizagens futuras e como forma de tornar o mundo que as rodeia mais inteligível, promovendo a cultura científica e o desenvolvimento de formas de pensar.

-Tornar a ciência acessível e gratificante para as crianças, incentivando o interesse e o entusiasmo pela experimentação.

-Desenvolver nos professores confiança para que pratiquem uma metodologia ativa e experimental no ensino das ciências, apoiando-os com propostas metodológicas que os ajudem a autonomizarem-se nessa prática.

-Apresentar atividades que não envolvem grandes investimentos.

PÚBLICO-ALVO

Alunos dos ensinos pré-escolar e 1º e 2º CEB dos Centros Escolares e E.B. 2 do Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão.